Megfontolja az oktatási miniszter, hogy a tanulók választhassák meg a tantervet

A miniszter kifejtette, az oktatási reformnak abból az alapvető célkitűzésből kellene kiindulnia, hogy a tanulók és diákok örömmel menjenek iskolába. Mint mondta, a tanulók érdekvédelmi szervezeteinek képviselőivel folytatott megbeszéléseken egyértelművé vált, hogy a fiatalok több rugalmasságot igényelnek, valamint azt, hogy nagyobb beleszólásuk legyen a tanulási folyamatba. Az elképzelés szerint a tanulók maguk alakíthatnák ki a tantervet az iskola kínálata alapján, és ez egyaránt tartalmazna országos szintű opcionális tantárgyakat, valamint olyanokat is, amelyek az iskola sajátjai. Az új oktatási miniszter arról is beszámolt, hogy a tanügyi törvénytervezethez több mint 9000 módosító javaslat érkezett, a minisztérium jelenleg ezeket tanulmányozza. A miniszter úgy nyilatkozott, hogy megtartja az idén életbe lépett intézkedéseket, például a tanév moduláris szerkezetét, majd egy év múlva kielemzi ezt a modellt.